GRÉGOIRE
JEANMONOD
L'art et ses histoires au service de l'entreprise
Cy Twombly
Summer madness
1990
Apprendre pour désapprendre
Cy Twombly, artiste américain né en 1928, s'est fait connaître dans le monde entier avec des œuvres
déroutantes, débauches d'énergie entre figu-
ration et abstraction, libérées de toute forme
de contrôle et d'inhibition. Sur ses toiles, les
empâtements de peinture côtoient des carac-
tères griffonnés à la hâte, parfois raturés, fai-
sant référence à ses sources d'inspiration,
souvent littéraires, mythologiques ou poé-
tiques. Mais ce qui fait la force de son travail,
c'est avant tout son rejet radical et manifeste
de toute maîtrise du geste: la matière, les
couleurs et les mots s'entrechoquent dans
un chaos exalté, souvent chargé de violence, de sensualité, voire d'érotisme.
Alors que ses œuvres évoquent spontanément des mots enfantins tels que "barbouillage" ou "gribouillage",
Twombly était en réalité un dessinateur
accompli, formé dans des écoles d'art amé-
ricaines aussi renommées que l'Art Students
League ou le Black Mountain College. Mais
pour trouver sa voie, il s'est efforcé de
"désapprendre" les techniques qu'il avait
assimilées. Il avait donc mis au point des
méthodes de travail destinées à forcer
l'émancipation de son geste, par exemple en
dessinant de la main gauche, dans le noir, ou
les yeux bandés. Ainsi a-t-il réussi à libérer
son art, tout en évoquant son apprentissage comme un préalable indispensable à ce processus transgressif.
Cy Twombly
Self Portrait, 1947
Ce qu'on peut en retenir:
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La formation, dans quelque discipline que ce soit, est essentielle dans la compréhension des process, des enjeux, des tenants et aboutissants. Pourtant, par définition l'innovation consiste à s'écarter des sentiers battus pour générer de la nouveauté. L'intérêt paradoxal de l'apprentissage est donc en fait de nous donner les moyens de nous en détourner, précisément parce que nous maîtrisons notre sujet.
